Considerando a necessidade de qualificação e formação continuada para egressos dos cursos de Letras e áreas afins, para atuar em escolas públicas e privadas do ensino fundamental e médio, em que há demanda comprovada, justifica-se um curso de pós-graduação lato sensu centralizado em um dos grandes campos de atuação na área de Letras: os estudos com particular atenção à formação de leitores e produtores de textos. Por isso a capacitação do corpo docente das diversas áreas do conhecimento, entre eles dos cursos de Letras e áreas afins, para o fortalecimento das diversas linhas de pesquisas.
Há necessidade, cada vez maior, de suscitar a pesquisa e a reflexão sobre questões referentes à linguagem, apoiadas em contribuições da Teoria das Literaturas de Língua Portuguesa e da Formação de Leitores e Produtores de textos de forma a embasar o trabalho docente.
Objetivo Geral
Promover o aperfeiçoamento dos graduados em Letras ou de áreas afins que desejam atuar no magistério na Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio ou Ensino Superior, atualizando seus conhecimentos e enriquecendo sua atividade docente, no âmbito da formação de leitores e da produção textual.
Objetivos específicos do curso:
- Aperfeiçoar a formação de graduados em nível superior, no sentido de oferecer uma educação continuada.
- Refletir sobre a importância da litura na formação global do indivíduo.
- Desenvolver a instrumentalização do profissional de Letras e áreas afins para o trabalho com a formação de leitores e produção textual, considerando as relações desses campos de conhecimento com a função social da linguagem.
- Aprofundar os conhecimentos e as práticas de formação de leitores e produtores de textos.
- Aperfeiçoar as habilidades de leitura acadêmica e as de pesquisa, visando a possível admissão do egresso nos cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu.
- Produzir projetos que auxiliem o desenvolvimento da leitura e a formação de leitores nas escolas de Educação Básica, Bibliotecas e Institutos Culturais.
Modalidade: Lato-sensu
Coordenador: Arivaldo Leandro da Silva Monte
Titulação: Mestre em estudos da linguagem (UFRN)
Público-Alvo
Considerando a necessidade de qualificação e formação continuada para egressos dos cursos de Letras e áreas afins, para atuar em escola pública e privada de ensino fundamental e médio do Estado do Rio Grande do Norte, em que há demanda comprovada, justifica-se um curso de pós-graduação lato sensu que venha suprir as necessidades dos profissionais que buscam ampliar seus conhecimentos em relação ao conhecimento da produção textual e criação de projetos de leitura e formação de leitores, visando à qualificação docente em suas atividades curriculares e de pesquisa.
Carga horária: 360HS
Duração: 20 meses, incluindo o prazo para a entrega do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.
Estrutura Curricular
DISCIPLINA | CARGA HORÁRIA |
Introdução aos estudos da linguagem | 20HS |
Gêneros textuais | 20HS |
Análise semiótica do texto verbal e não verbal | 20HS |
Análise do discurso | 20HS |
Argumentação e discurso | 20HS |
Introdução à semântica | 20HS |
Autoria e interpretação | 20HS |
Formação do leitor crítico e Autônomo. | 20HS |
Crítica textual | 20HS |
Leitura, escrita e cognição | 20HS |
Processos e referenciação discursiva. | 20HS |
Leitura fílmica e produção textual. | 20HS |
Texto e discurso | 20HS |
Produção textual | 20HS |
Sintaxe de estilo na produção textual. | 20HS |
Metodologia da pesquisa científica l | 20HS |
Metodologia da pesquisa científica ll | 20HS |
Orientação para elaboração de artigo científico | 40HS |
CARGA HORÁRIA TOTAL | 360HS |