Coordenação Pedagógica

A proposta de um curso de formação continuada para os profissionais que atuam na área da coordenação pedagógica, nasce do reconhecimento da importância desse profissional para a melhoria da qualidade do ensino brasileiro. De fato, o Coordenador Pedagógico, sendo um membro da equipe de gestão da escola, desenvolve um importante papel de articulador e integrador dos processos educativos. Espera-se, pois, que sua atuação e seu trabalho contribuam, de maneira significativa, para que se realize no interior da escola um ambiente educativo capaz de promover o desenvolvimento da aprendizagem, do conhecimento, do trabalho coletivo interdisciplinar, da ética e da cidadania, na perspectiva de uma educação e uma sociedade cada vez mais inclusiva.

Objetivo Geral:

 Formar, em nível de pós-graduação lato sensu, coordenadores pedagógicos que atuam em instituições de educação básica, visando à ampliação de suas capacidades de análise e resolução de problemas, elaboração e desenvolvimento de projetos e atividades no âmbito da organização do trabalho pedagógico e do processo de ensino-aprendizagem

Objetivos específicos 

  • Desenvolver uma compreensão pedagógica de gestão escolar, situada nos contextos micro e macro da escola, superando as concepções fragmentadas do processo educacional e contemplando as dimensões da construção e formação como objeto do trabalho pedagógico;
  • Estimular o desenvolvimento de práticas de gestão democrática e de organização do trabalho pedagógico que contribuam para uma aprendizagem efetiva dos alunos, de modo a incidir, progressivamente, na melhoria do desempenho escolar;
  • Possibilitar a vivência de processos de produção de conhecimento que busquem uma melhor compreensão da escola em suas determinações;
  • Contribuir para a reflexão e a prática do coordenador pedagógico junto ao professor na realização do processo de ensino-aprendizagem;
  • Possibilitar o aprofundamento dos debates sobre a construção coletiva do projeto pedagógico, bem como da articulação, integração e organização das ações pedagógicas.

Modalidade: Lato-sensu

Coordenador(a)

Professora: Angélica Alves D’Almeida de Melo Lula – Psicóloga CRP 17/0954

Titulação: Especialista

Público-Alvo:

Graduados em pedagogia, licenciados em qualquer área do conhecimento, graduados em cursos superiores em Educação e bacharéis das diversas áreas que desejam atuar como coordenadores pedagógicos. Ter disponibilidade para participar dos encontros presenciais nos locais previstos. Ter disponibilidade para realizar as atividades desenvolvidas no curso.

Carga horária: 360 (Trezentos e Sessenta) horas

Duração: 

20 meses, incluindo o prazo para a entrega do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

Estrutura Curricular:

DISCIPLINA CARGA HORÁRIA
1 Políticas Públicas de Educação 20h
2 Fundamentos Legais da Educação 20h
3 Fundamentos Teóricos e Práticos da Coordenação Pedagógica 20h
4 O Papel do Coordenador Pedagógico 20h
5 A Prática do Coordenador Pedagógico: Desafios 20h
6 Organização Pedagógica da Escola: Currículo, Planejamento e Avaliação 20h
7 Estruturação e Avaliação de Projetos Educacionais 20h
8 Planejamento e Avaliações: Concepções e Práticas 20h
9 Gestão Acadêmica e de Recursos Financeiros 20h
10 Fundamentos da Educação Inclusiva 20h
11 Gestão, Coordenação e Educação Inclusiva 20h
12 Gestão de Pessoas 20h
13 Estilos de Liderança e Coaching 20h
14 Gestão Estratégica de Conflitos e Técnicas de Negociação 20h
15 Didática do Ensino Superior e Práticas Educativas 20h
16 Introdução à Educação à Distância 20h
17 Métodos e Técnicas de Pesquisa 20h
18 Projeto de Intervenção 20h
19-20 Trabalho de Conclusão de Curso Artigo Científico
TOTAL 360h